Introducción a la narración de historias y al proyecto comunitario

Anali Martinez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y lúdico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias y al proyecto comunitario (15 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender a narrar historias".

  • Actividad de motivación: Cantar una canción relacionada con la narración de historias.

  • Explicación del proyecto comunitario: "Vamos a conocer y narrar historias de nuestra comunidad".

  • Puesta en común de las ideas previas de los niños sobre las historias.


Sesión 2: Introducción a los textos literarios (10 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de textos literarios: leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con la comunidad.

  • Preguntas de comprensión sobre el cuento leído.


Sesión 3: Explorando la tradición navideña de la comunidad (15 minutos)



  • Conversación sobre la tradición navideña de la comunidad.

  • Presentación de imágenes y objetos relacionados con la Navidad.

  • Pregunta generadora: "¿Qué historias conocemos sobre la Navidad en nuestra comunidad?".

  • Registro de las respuestas de los niños en un afiche.


Sesión 4: Narración de historias navideñas (15 minutos)



  • Selección de una historia navideña de la comunidad para narrar.

  • Lectura en voz alta de la historia.

  • Identificación de la secuencia lógica de la historia.

  • Práctica de la narración de la historia en pequeños grupos.


Sesión 5: Presentación de las historias narradas (30 minutos)



  • Organización de una pequeña presentación para que los niños narren las historias a sus compañeros.

  • Evaluación formativa: Observación y registro del desempeño de los niños en la narración de historias.