El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la protección de su integridad física y mental.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una historia corta o un video que muestre situaciones de maltrato, abuso o explotación. Se promoverá la reflexión y el debate en torno a las emociones que se generan al ver estas situaciones.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán equipos y se les asignará una situación problemática relacionada con el tema. Por ejemplo, "Un niño es víctima de bullying en la escuela". Cada equipo deberá investigar sobre el tema, identificar las instituciones que pueden ayudar y proponer una solución. Se les dará tiempo para investigar en libros, internet y materiales proporcionados por el docente.


3. Cierre (5 minutos): Los equipos presentarán sus propuestas y se abrirá un espacio de discusión para analizar la importancia de proteger la integridad física y mental de los niños y niñas.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer los derechos de los niños y niñas a la protección y al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de conocer los derechos de los niños y niñas.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una investigación sobre los derechos de los niños y niñas a la protección y al respeto de su integridad y de sus datos personales. Se les proporcionarán materiales para la investigación.


3. Cierre (5 minutos): Los alumnos compartirán sus hallazgos y se abrirá un espacio