Introducción al tema y sensibilización sobre la diversidad

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la diversidad

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer y valorar la diversidad de condiciones personales en el aula y comprender la importancia de los apoyos mutuos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y realización de una breve dinámica de presentación.


• Planteamiento del problema: "Hemos notado que nos cuesta trabajo aprender y prestar atención en clase debido al ruido y la energía que algunos compañeros con TDAH aportan. ¿Alguien sabe qué es el TDAH?"

2. Desarrollo (30 minutos)

• Exposición y explicación de qué es el TDAH y cómo afecta a quienes lo padecen.


• Presentación de diferentes condiciones personales que pueden existir en el aula, como diferentes lenguas, lenguajes, movilidad, entre otros.


• Realización de una actividad de reflexión en grupos pequeños: los alumnos deben discutir y compartir situaciones en las que han tenido que enfrentar dificultades o necesidades de apoyo en el aula debido a condiciones personales diferentes. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final: ¿por qué es importante brindar apoyos mutuos en el aula? ¿Cómo podemos contribuir a que todos los alumnos puedan aprender y prestar atención?

Sesión 2: Elaboración de opciones de apoyo

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de formular opciones de apoyo a sus compañeros con condiciones personales diferentes.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.


• Presentaci