Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Enfoque:

La planeación se centrará en fomentar la reflexión y conciencia en los alumnos sobre las situaciones de riesgo presentes en su entorno familiar, comunitario y escolar. Se utilizará la metodología de Aprendizaje Servicio, que combina el aprendizaje académico con la realización de un servicio a la comunidad, de manera que los alumnos puedan aplicar lo aprendido en la resolución del problema de violencia escolar identificado.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente a nivel familiar y comunitario.


• Planteamiento del problema de violencia escolar y su relación con las situaciones de riesgo identificadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de prevención de situaciones de riesgo.


• Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos investiguen y analicen situaciones de riesgo presentes en su entorno familiar y comunitario.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y prevenir situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Tarea: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino sobre situaciones de riesgo presentes en el entorno comunitario y elaborar un informe.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de los informes elaborados por los alumnos sobre situaciones de riesgo en el entorno comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de violencia escolar y sus dife