Fiestas de diciembre

KARINA COPANY ESCUDERO
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase para Secundaria 2º - Español: Textos literarios escritos en español o traducidos


Tema: Fiestas de diciembre


Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema: "Fiestas de diciembre" y su importancia cultural.

    • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes festividades de diciembre que los estudiantes celebran.

    • Introducción al proyecto comunitario: Explicar que los alumnos realizarán una investigación sobre las diferentes festividades de diciembre y crearán textos literarios para expresar un juicio estético sobre ellas.

    • Presentación del objetivo (PDA) y su importancia.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Investigación preliminar: Los alumnos investigarán sobre las diferentes festividades de diciembre (Navidad, Año Nuevo, Día de los Reyes Magos, entre otras) y seleccionarán una para su proyecto.

    • Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán una festividad para investigar en profundidad.

    • Planificación del proyecto: Cada grupo elaborará un plan de trabajo que incluya la investigación, la creación del texto literario y la presentación del mismo.



  • Sesión 3:



    • Investigación en profundidad: Los grupos realizarán una investigación más detallada sobre la festividad elegida, incluyendo aspectos históricos, tradiciones, comida típica, etc.

    • Creación del texto literario: