Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Conociendo y expresando emociones en un nuevo entorno

Objetivo del proyecto de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno conozca a sus nuevos compañeros, escuela y maestra, así como se involucre en las actividades sociales y exprese sus emociones.

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación de la maestra y los alumnos nuevos.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá compartir su nombre y una emoción que sienta en ese momento.


• Actividad de exploración: Los alumnos dibujarán cómo se sienten en su primer día de clases y explicarán su dibujo al grupo.


• Reflexión en grupo: Compartirán sus dibujos y describirán cómo se sienten en relación con los demás.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las emociones que expresaron los compañeros y la importancia de comunicarlas.


• Juego de roles: Los alumnos interpretarán diversas situaciones sociales donde deban expresar una emoción específica.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno elegirá un objeto y deberá describirlo utilizando palabras que transmitan una emoción determinada.


• Debate en grupo: Discutirán cómo se sienten al expresar emociones y la importancia de entender y respetar las emociones de los demás.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán cómo se si