Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Duración: 50 minutos
Competencia: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes textos dramáticos (obras de teatro, títeres, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen alguno y qué características destacarían de ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Definición de elementos y recursos estéticos: explicar qué son y ejemplificar con algunos (diálogos, acotaciones, ritmo, lenguaje figurado, etc.).


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento o recurso estético para que investiguen y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta su elemento o recurso estético y muestra ejemplos de cómo se utiliza en textos dramáticos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de textos dramáticos que utilicen los elementos y recursos estéticos estudiados.

Sesión 2:
Tema: Textos dramáticos y su relación con la comunidad.
Duración: 50 minutos
Competencia: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dr