La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Samaniego Nava Emiliano
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Educación Ambiental.


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver: Analizar la problemática de la laguna de San Pedro Techuchulco con la comunidad: principales riesgos y búsqueda de soluciones.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y el impacto de su distribución en el mundo.

  • Introducción al problema de la laguna de San Pedro Techuchulco y su relación con la distribución y dinámica de las aguas continentales.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre la distribución de las aguas continentales en México: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Realización de una tabla comparativa para recopilar la información obtenida.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de dichos cuerpos de agua y su relación con la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de los trabajos realizados por los grupos.

  • Análisis de la problemática de la laguna de San Pedro Techuchulco: principales riesgos y causas.

  • Debate sobre posibles soluciones y medidas de conservación.


Sesión 4:



  • Creación de propuestas de solución por parte de los grupos.

  • Elaboración de un plan de acción para abordar la problemática identificada.

  • Presentación de las propuestas y plan de acción.


Fase 3: Cierre


Sesión 5:



  • Reflexión individual