Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Sandra Mora
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Uso de conocimientos técnicos y las TIC para la innovación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Explicar la importancia de conocer y manejar adecuadamente estas herramientas para ampliar nuestras posibilidades corporales.

  • Mostrar ejemplos de proyectos comunitarios donde se utilizan herramientas y máquinas para resolver problemas.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en un área específica de su interés (agricultura, construcción, tecnología, etc.).

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre el uso y manejo de esas herramientas, así como su impacto en la comunidad y el medio ambiente.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá la in