La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Competencias y habilidades

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Problemática: Dificultad para comprender los distintos tipos de relieve así como características y factores que generan y modifican los relieves.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: "Muchos estudiantes tienen dificultades para comprender los distintos tipos de relieve y los factores que los generan y modifican. ¿Cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a entender mejor este tema?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las dificultades que han enfrentado al estudiar el relieve.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo el tema de las placas tectónicas está relacionado con el relieve.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tipo de relieve (montañas, llanuras, mesetas, etc.).


• Solicitar a los equipos que investiguen y elaboren un mapa conceptual sobre las causas y características de su tipo de relieve asignado.


• Facilitar el acceso a recursos como libros, internet y material audiovisual para realizar la investigación.


• Fomentar la colaboración entre los equipos y la discusión de los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

• Cada e