Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Rodríguez Rodríguez Lilia
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Comprender las etapas del desarrollo humano y su relación con el proceso de reproducción, promoviendo el respeto a la diversidad y la igualdad de género.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Dinámica de preguntas: ¿Qué saben sobre el desarrollo humano? ¿Qué saben sobre el proceso de reproducción?

    • Registro de las respuestas en una pizarra o papelógrafo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video didáctico sobre las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.

    • Pausas en el video para hacer preguntas a los alumnos y generar reflexiones sobre la igualdad de género y la diversidad en el proceso de reproducción.

    • Actividad práctica: los alumnos formarán grupos mixtos para realizar un dibujo que represente las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción. Se les proporcionará papel y colores para la realización de la actividad.



  • Cierre (5 minutos):



    • Los grupos presentarán sus dibujos al resto de la clase y se generarán preguntas y reflexiones sobre la diversidad y la igualdad de género en el proceso de reproducción.

    • Reflexión final: ¿Qué aprendieron en esta sesión? ¿Qué les gustaría seguir aprendiendo sobre el tema?




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Analizar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema y los aprendizajes de la sesión anterior.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de información sobre los riesgos del embar