Factores que inciden en los procesos técnicos

Freddy hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.


Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Educación inclusiva y equitativa
Problemática interdisciplinar: Lectura y escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivación: Proyección de un video sobre la importancia de la tecnología en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Cómo la falta de habilidades de lectura y escritura puede limitar el acceso a la innovación técnica.


Desarrollo:



  • Debate en grupos sobre las necesidades más importantes que pueden satisfacerse a través de la creación e innovación técnica.

  • Presentación y discusión de ejemplos de procesos técnicos que han tenido un impacto positivo en la sociedad.

  • Reflexión individual sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones individuales.

  • Tareas para la próxima sesión: Investigar sobre un proceso técnico innovador y su influencia en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los procesos técnicos investigados por los alumnos.

  • Discusión en grupos sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos analizados.


Desarrollo:



  • Distribución de los alumnos en equipos de trabajo para realizar un análisis más profundo de un proceso técnico in