Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Dulce Garcia
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y de promoción de valores como la responsabilidad y el cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Explicación breve sobre la importancia de buscar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema: la falta de recursos tecnológicos y su impacto en el consumo energético.


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Asignación de una investigación sobre diversas fuentes de energía utilizadas en diferentes procesos técnicos.

  • Los estudiantes deberán buscar información sobre el origen, funcionamiento, ventajas y desventajas de cada fuente de energía asignada.

  • Promoción de la interdisciplinariedad: los estudiantes podrán utilizar recursos como la geografía, la física y la química para profundizar en su investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.

  • Reflexión sobre las posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

  • Planteamiento de la importancia de buscar soluciones a la falta de recursos tecnológicos desde un enfoque sostenible.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del concepto de Aprendizaje servicio y su relevancia para abordar problemáticas sociales.


Desarrollo:



  • Organización de los grupos en equipos de trabajo.

  • Planteamiento de una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el tema de la falta de recursos tecnológicos.

  • Los estudiantes deberán proponer soluciones creativas y sostenibles para superar esta problemática en su entorno escolar