Introducción al tema y sensibilización

Jenny
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de promover ambientes igualitarios y respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por discriminación y ejemplos de situaciones discriminatorias que hayan presenciado o experimentado.

  2. Presentar un video o contar una historia breve que ejemplifique una situación de discriminación. Promover una reflexión en grupo sobre las emociones que generó y las consecuencias para las personas involucradas.

  3. Realizar una dinámica de empatía, donde los alumnos se pongan en el lugar de otra persona y reflexionen sobre cómo se sentirían si fueran discriminados.

  4. Presentar conceptos clave como diversidad, igualdad, dignidad humana y derechos humanos. Explicar brevemente cada concepto y promover una reflexión grupal sobre su importancia en la convivencia.


Sesión 2: Causas y consecuencias de la discriminación (45 minutos)


Objetivo: Comprender las causas y consecuencias de la discriminación.


Actividades:



  1. Realizar una actividad grupal donde los alumnos exploren diferentes casos de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país. Pueden ser casos reales o ficticios. Cada grupo analizará un caso y responderá preguntas como: ¿Cuáles son las posibles causas de esta discriminación? ¿Qué consecuencias tiene para las personas involucradas?

  2. Realizar una puesta en común de los casos analizados por cada grupo, destacando las causas y consecuencias comunes.

  3. Presentar información adicional sobre las diferentes formas de discriminación, como la discrimin