Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles sustentables
Antonio Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo.
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles sustentables
Objetivo:
- Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Problemática local: Fortalecer la identidad cultural de los alumnos en su contexto comunitario.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la producción de bienes y servicios.
- Actividad de motivación: Discussión en grupos pequeños sobre problemáticas locales que podrían ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos del sistema técnico: entrada, proceso, salida y retroalimentación.
- Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables en diferentes contextos.
- Formación de equipos por afinidad de problemáticas y elección de una para trabajar en el proyecto.
Cierre:
- Reflexión en grupos sobre la problemática elegida y posibles soluciones a través de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables.
- Tarea: Investigar sobre la problemática elegida y posibles técnicas artesanales o fabriles que podrían ser implementadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar la problemática elegida y las posibles soluciones planteadas.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre posibles productos o servicios que podrían ser desarrollados para abordar la problemática.
Desarrollo:
- Introduc