Introducción a los géneros periodísticos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los géneros periodísticos
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y breve introducción al tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los géneros periodísticos.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de los diferentes géneros periodísticos: noticia, reportaje, crónica, entrevista, editorial, entre otros.


• Presentación de ejemplos de cada género y análisis de sus características.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los géneros periodísticos para comunicar sucesos significativos.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión final sobre la importancia de los géneros periodísticos.


• Anuncio de la tarea para la siguiente clase: los alumnos deberán investigar un suceso significativo de su comunidad para utilizarlo en la creación de un género periodístico.

Sesión 2:
Tema: El reportaje como género periodístico
Inicio: (10 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre sucesos significativos de la comunidad.


• Breve explicación sobre los elementos fundamentales de un reportaje.

Desarrollo: (30 minutos)

• Análisis y discusión en grupos pequeños de los diferentes elementos de un reportaje.


• Creación de un reportaje grupal sobre algún suceso significativo de la comunidad elegido por los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo el reportaje puede ayudar a so