Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1: Reflexión sobre el poblamiento original de América

Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las teorías que conocen acerca del poblamiento de América.

Desarrollo:

• Exposición del problema: Presentar a los alumnos el problema de investigación "¿Cuáles fueron las teorías que explican el poblamiento original de América y cuál consideran más acertada?".


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles un nombre.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.).


• Análisis y discusión en equipo: Los alumnos deberán discutir en su grupo las diferentes teorías y tomar una postura sobre cuál consideran más acertada. Deben fundamentar su decisión con argumentos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo deberá exponer ante el resto de la clase su postura y argumentos sobre la teoría que consideran más acertada.


• Reflexión final: Los alumnos deberán reflexionar individualmente sobre las diferentes posturas expuestas y escribir en su cuaderno una conclusión personal sobre el poblamiento original de América.


• Tarea: Para la siguiente sesión, los alumnos deben investigar sobre los pueblos antiguos de América y su