Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos, la investigación y la reflexión crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Comienza la clase con una pregunta disparadora, como por ejemplo: ¿Por qué las vacunas son importantes para controlar enfermedades infecciosas?


• Realiza una breve lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presenta el objetivo de la clase, el cual es que los alumnos describan las características generales de las bacterias y los virus, formulen hipótesis sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas y las contrasten con evidencias científicas.

Desarrollo:

• Divide a los alumnos en grupos de trabajo y proporciona a cada grupo diferentes fuentes de información científica sobre las características de las bacterias y los virus.


• Los alumnos deberán leer y analizar dichas fuentes para identificar las características generales de las bacterias y los virus.


• Una vez que los grupos hayan recopilado la información, se les pedirá que formulen hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas.


• Los grupos deberán fundamentar sus hipótesis en las evidencias científicas encontradas en las fuentes de información.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hipótesis y las evidencias que las respaldan con el resto de la clase.


• Fomenta la reflexión y el debate entre los alumnos sobre las diferentes hipótesis planteadas.


• Resume los conceptos principales trabajados durante la sesión y plantea una tarea para la próxima sesión, como por ejemplo buscar información sobre las medidas de prevención y propagación de enfermedades.

Sesión 2:
Inic