Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN

Sesión 1:
Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Recopilación de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos interpretar la información de un conjunto de datos utilizando medidas de tendencia central y de dispersión?

Fase de desarrollo:

• Realización de una breve explicación teórica sobre las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Ejemplificación de cada una de las medidas utilizando un conjunto de datos sencillo.


• Guía a los alumnos para que, en grupos pequeños, recolecten datos de interés para ellos (por ejemplo, altura, edad, calificaciones, etc.) y los registren en una tabla.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los datos recolectados por los grupos.


• Cálculo de la frecuencia absoluta y relativa de los datos recolectados.


• Cálculo de la media, mediana y moda de los datos recolectados.


• Interpretación de los resultados obtenidos y discusión sobre su significado.


• Reflexión individual sobre lo aprendido en la clase.

Sesión 2:
Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Breve recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de un conjunto de datos más complejo y desafiantes para los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para recolectar datos y registrarlos en una tabla.


• Cálculo de la frecuencia absoluta y relativa de los datos recolectados.


• Cálculo de la media, mediana y moda de los d