Introducción al tema de los cambios históricos.

Fatima Chavez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales a través de la exploración de la historia personal y del mundo que les rodea.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los cambios históricos.
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por los cambios en su entorno y su importancia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Los cambios en nuestro entorno".

  2. Conversación sobre lo que los alumnos saben sobre los cambios a su alrededor.

  3. Lectura de un cuento sobre cambios en la naturaleza.

  4. Discusión en grupo sobre cómo han cambiado ellos y sus familias a lo largo del tiempo.

  5. Actividad práctica: los alumnos dibujarán un cambio que hayan experimentado en su vida.


Sesión 2:
Tema: Cambios en los lugares y objetos.
Objetivo: Reconocer y comprender los cambios que ocurren en los lugares y objetos que nos rodean.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes de lugares y objetos antiguos y actuales.

  2. Observación y comparación de las imágenes.

  3. Diálogo en grupo sobre los cambios que han notado.

  4. Los alumnos traerán un objeto antiguo de su casa y lo mostrarán al grupo.

  5. Actividad práctica: los alumnos crearán una línea de tiempo mostrando los cambios en un lugar u objeto.


Sesión 3:
Tema: Cambios en las costumbres y formas de vida.
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los cambios en las costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades.


Actividades:



  1. Conversación sobre las costumbres y formas de vida actuales y pasadas.

  2. Entrevista a los abuelos de los alumnos para conocer cómo eran las costumbres y formas de vida en su época.

  3. Los alumnos compartirán en grupo las historias que sus abuelos les contaron.

  4. Actividad prácti