Introducción a la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
angelica gaspar
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Sesión 1:
Tema: Introducción a la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de expresión artística y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Inicio:
- Presentar el tema y explicar la importancia de la expresión artística como una forma de comunicación.
- Mostrar ejemplos de diferentes formas de expresión artística, como pintura, música, danza, teatro, entre otros.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que sienten emociones o tienen ideas que les gustaría expresar a través del arte.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una técnica artística de expresión que les interese, como el dibujo, la escultura o la poesía.
- Proporcionar recursos, como libros, materiales de arte y acceso a internet, para que los grupos investiguen y se informen sobre la técnica asignada.
- Cada grupo deberá presentar a la clase una breve explicación sobre la técnica, sus características y ejemplos de cómo se utiliza para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo la expresión artística puede ser una herramienta para comunicar y compartir emociones e ideas.
- Pedir a los alumnos que realicen una pequeña tarea para la siguiente sesión: elegir una técnica artística que les haya llamado la atención y pensar en una situación del entorno escolar que les provoque una emoción o les genere una idea que les gustaría transmitir a través del arte.
Sesión 2:
Tema: Exploración de téc