Valoración de la biodiversidad en el territorio

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Objetivo: Comprender la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, sus valores y acciones sustentables.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad, qué elementos la componen y por qué es importante.


2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes y datos sobre la biodiversidad en el territorio local, regional, nacional y global.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región o área para investigar sobre su biodiversidad.


4. Cada grupo deberá realizar una presentación de 5 minutos sobre la biodiversidad de la región asignada, enfocándose en los valores y acciones sustentables que se están llevando a cabo.


5. Realizar una discusión en grupo sobre las presentaciones, destacando la importancia de la biodiversidad y cómo se relaciona con las acciones sustentables.


6. Concluir la sesión con una actividad creativa, como la creación de un mural o la elaboración de un mapa que represente la biodiversidad en la localidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación grupal sobre la biodiversidad, considerando aspectos como la investigación realizada, la claridad de la exposición y la coherencia entre los valores y acciones sustentables presentados.


2. Observación directa durante la discusión en grupo, tomando nota de la participación y el nivel de comprensión de los alumnos sobre la biodiversidad y su importancia.

Enfoque de educación ambiental:
Durante toda la secuencia didáctica, se prom