El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el pensamiento crítico.

Título del proyecto: La importancia de la lengua como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Competencia comunicativa y pensamiento crítico

Problemática: No se reconoce el valor ni la relevancia de la lengua

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y relevancia del tema. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lengua y el impacto de los cambios en la comunidad.
Desarrollo: Lectura de textos cortos sobre la evolución histórica del español y su influencia en otras lenguas. Análisis y discusión en grupos pequeños.
Cierre: Reflexión conjunta sobre la importancia de la lengua y cómo su evolución refleja la historia y cultura de un pueblo.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de videos y audios de hablantes nativos de diferentes regiones hispanohablantes. Observación y comparación de las variaciones lingüísticas.
Desarrollo: Realización de una actividad de comprensión oral y escrita sobre las diferencias dialectales. Debate en grupos sobre la relación entre el español y la identidad cultural.
Cierre: Puesta en común de los resultados del debate y conclusiones sobre la relevancia del español como patrimonio cultural.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de fotografías de comunidades indígenas hispanohablantes y su relación con el español.
Desarrollo: Análisis de las lenguas indígenas y su influencia en el español de estas comunidades. Investigación en grupos sobre u