Introducción al tema y reflexión sobre la violencia, injusticia y discriminación en nuestra comunidad

Andrea González
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia, injusticia y discriminación en nuestra comunidad (45 minutos)


Objetivo específico: Analizar y reflexionar sobre las situaciones de violencia, injusticia y discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre situaciones de violencia, injusticia y discriminación que ocurren en nuestra comunidad y cómo nos afectan a todos".

    • Dinámica de sensibilización: Los alumnos se colocarán en círculo y se les pedirá que compartan alguna experiencia en la que ellos o alguien conocido haya sido víctima de violencia, injusticia o discriminación.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de casos reales: El docente presentará dos o tres casos de situaciones de violencia, injusticia o discriminación que hayan ocurrido en la comunidad.

    • Análisis de los casos: En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre los casos presentados, identificando las características de violencia, injusticia o discriminación presentes en cada uno y cómo afectan a las personas involucradas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: El docente invitará a los grupos a compartir sus conclusiones sobre los casos analizados.

    • Reflexión final: El docente guiará una reflexión en grupo sobre los efectos negativos de la violencia, injusticia y discriminación en las personas y en la comunidad en general.




Sesión 2: Diálogo y reflexión sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a los derechos humanos (45 minutos)


Objetivo específico: Promover el diálogo y la r