Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de pérdida de la tradición oral y cultural en las nuevas generaciones.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la preservación de la cultura y la identidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Indicar a los alumnos que investiguen en su comunidad o lugar de interés diferentes creaciones literarias, como mitos, leyendas, fábulas, entre otras.


• Organizar a los alumnos en grupos para que realicen la investigación y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y reforzar la importancia de las creaciones literarias.


• Presentar una selección de mitos y leyendas de la comunidad o lugar de interés.

Desarrollo:

• Leer en voz alta los mitos y leyendas seleccionado