Introducción al tema de multiplicación y división

Plan de clase

aprendizaje por indagación, promoviendo la participación activa de los alumnos en la construcción de su propio conocimiento mediante la exploración y resolución de problemas.

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante preguntas como: ¿Alguna vez han tenido que multiplicar o dividir para resolver alguna situación de su vida cotidiana?


• Realizar una lluvia de ideas de situaciones en las que se puede aplicar la multiplicación y la división en la vida cotidiana.


• Establecer el problema a resolver: Aprender a aplicar la multiplicación en diversas situaciones de su vida cotidiana de una manera concreta y creativa.

Sesión 2: Exploración de estrategias de multiplicación (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes estrategias para resolver multiplicaciones de tres cifras, como la suma de multiplicaciones parciales, la multiplicación por 10, 20, 30, entre otros.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan multiplicaciones utilizando estas estrategias. Por ejemplo, se les puede presentar una lista de situaciones cotidianas en las que se requiere multiplicar y ellos deben aplicar las estrategias aprendidas para resolverlas.

Sesión 3: Aplicación de la multiplicación en situaciones cotidianas (20 minutos)

• Plantear a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere utilizar la multiplicación. Por ejemplo, calcular el costo total de una compra, determinar la cantidad de ingredientes necesarios para cocinar una receta para varias personas, entre otros.


• Los alumnos deben resolver estas situaciones utilizando las estrategias aprendidas en la