Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias, fomentando el trabajo en equipo, la investigación y la reflexión crítica.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Generar motivación e interés de los alumnos mediante el uso de metodologías activas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla de manera cronológica?


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos cortos sobre los pueblos antiguos del mundo, destacando su cultura y logros.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Asignación de roles dentro de los equipos: líder, investigador, organizador, presentador.


• Investigación en internet y en libros sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Recopilación de información relevante y selección de los sucesos más importantes.


• Organización de la información en un friso cronológico en papel o utilizando una herramienta digital.

Fase de cierre: (10 minutos)

• Presentación de los frisos cronológicos por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos del mundo.


• Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias e