Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

desarrollo sustentable y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior relacionado con la contaminación ambiental y la presencia de contaminantes en la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos medir la presencia de contaminantes en nuestra comunidad y proponer medidas preventivas o alternativas de solución?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en la adquisición de conocimientos sobre el tema.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas y roles dentro de cada grupo.


• Investigación guiada sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos en la salud y el medio ambiente.


• Realización de un experimento relacionado con la medición de la concentración de algún contaminante en la comunidad.


• Elaboración de un reporte sobre el experimento realizado, incluyendo los resultados obtenidos y posibles medidas preventivas o alternativas de solución.

Cierre:

• Presentación de los experimentos realizados por cada grupo y discusión de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de realizar proyectos comunitarios para el cuidado de la salud y el medio ambiente.


• Revisión del objetivo de la clase y evidencias del cumplimiento del mismo.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de