Introducción y sensibilización

María Irisbeth Marin
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los niños en la solución de problemas ambientales.


Sesión 1: Introducción y sensibilización
Objetivo: Despertar el interés y la conciencia de los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.



  • Inicio: Presentación del tema con imágenes y videos que muestren la belleza de la naturaleza y los problemas socioambientales.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el cuidado de la naturaleza. Luego, mostrar fotografías de problemas ambientales y preguntarles cómo se sienten al ver esas imágenes.

  • Cierre: Realizar una actividad práctica, como la siembra de semillas en macetas, para que los alumnos experimenten el cuidado de las plantas y tomen conciencia de su importancia.


Sesión 2: Conocimiento de los seres vivos y su cuidado
Objetivo: Que los alumnos adquieran conocimientos sobre los seres vivos y las acciones necesarias para su cuidado.



  • Inicio: Observación y descripción de diferentes seres vivos presentes en el aula, como plantas, animales (peces, hamsters, etc.) y microorganismos (bacterias, hongos, etc.).

  • Desarrollo: Realizar actividades prácticas, como el cuidado de las plantas y alimentación de los animales en el aula, para que los alumnos puedan experimentar y aprender sobre las necesidades básicas de los seres vivos.

  • Cierre: Reflexionar y discutir sobre la importancia de brindar cuidados a los seres vivos y cómo esto contribuye a la conservación de la naturaleza.


Sesión 3: Problemas socioambientales y su impacto
Objetivo: Que los alumnos identifiquen los problemas socioambientales y comprendan su impacto en