Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Yesenia Guadalupe Urias
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación integral, promoviendo la participación activa, el trabajo colaborativo, la reflexión y la conexión con la vida cotidiana de los alumnos.


Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.


Actividad 1:



  • La profesora introduce el tema mostrando imágenes de órganos internos y explica brevemente qué son y cómo funcionan.

  • Los alumnos se organizan en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre qué saben del sistema inmunológico y su función en el cuerpo humano.

  • Cada grupo comparte sus ideas y se realiza una puesta en común.


Actividad 2:



  • La profesora presenta una pregunta orientadora: ¿Qué hace el sistema inmunológico para defendernos de las enfermedades?

  • Los grupos investigan por medio de libros de texto y recursos en línea para recolectar información sobre el sistema inmunológico.

  • Cada grupo realiza una presentación corta sobre las funciones generales del sistema inmunológico y su importancia para la salud.


Actividad 3:



  • Los alumnos participan en una actividad práctica en la que simulan una infección en el cuerpo usando material de laboratorio (por ejemplo, representando bacterias con bolitas de papel).

  • Cada grupo describe cómo actúa el sistema inmunológico para defender al cuerpo de la infección.

  • Se realiza una discusión grupal para destacar los conceptos clave y las conclusiones obtenidas.


Sesión 2:
Objetivo: Reconocer algunas de las células y órganos que conforman el sistema inmunológico.


Actividad 1:



  • La profesora presenta imágenes de diferentes células y órganos del sistema inmunológico y los alumnos los identifican.

  • Se realiza una breve des