Introducción a los lenguajes artísticos

MONSERRAT ASUNCION CHIN
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción a los lenguajes artísticos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los distintos elementos de los lenguajes artísticos para producir expresiones creativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: se mostrará a los alumnos diferentes imágenes de expresiones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza, teatro) y se les preguntará qué pueden observar en cada una de ellas.

  • Pregunta guía: ¿Qué elementos puedes identificar en estas expresiones artísticas?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación del tema: se explicará a los alumnos los diferentes lenguajes artísticos (plástico, musical, corporal, verbal, teatral), resaltando los elementos que los componen (colores, formas, ritmos, movimiento, palabras, gestos, etc.).

  • Actividad en grupos: se formarán grupos de 4 alumnos y se les entregará diferentes materiales artísticos (papeles, crayones, instrumentos musicales, telas, etc.). Cada grupo deberá explorar los materiales y crear una expresión artística utilizando al menos dos lenguajes artísticos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los trabajos: cada grupo mostrará su expresión artística al resto de la clase y explicará los elementos que utilizaron.

  • Reflexión: se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes lenguajes artísticos y cómo se pueden combinar para crear expresiones creativas.


Sesión 2: Producción de expresiones creativas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir expresiones creativas utilizando los diferentes recursos de las artes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio