Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Título de la planeación: Explorando las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas a través de la poesía

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para componer poemas utilizando rimas y siguiendo los movimientos literarios del barroco, romanticismo y románticos.

Sesión 1 (50 min)

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y utilizar recursos literarios en la creación de textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen y su importancia en la comunicación.


• Introducir los movimientos literarios del barroco, romanticismo y románticos y su influencia en la poesía.

Desarrollo:

• Presentar un ejemplo de un poema perteneciente a cada uno de los movimientos literarios mencionados, destacando sus características principales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las rimas y los recursos literarios utilizados en los poemas presentados.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento literario para que investiguen y seleccionen poemas representativos del mismo.

Cierre:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase los poemas seleccionados y explicarán las características del movimiento literario al que pertenecen.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar recursos literarios en la escritura