Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

competencias.

Objetivo de la clase:
Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a tratar: Los alumnos en la actualidad tienen un déficit de relaciones sociales que les impide adecuarse a las normas y reglas establecidas en su entorno.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos en la actualidad tienen un déficit de relaciones sociales que les impide adecuarse a las normas y reglas establecidas en su entorno.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Desarrollo:

• Introducción a la migración como un derecho humano.


• Explicación de los diferentes tipos de migración: interna, externa, voluntaria, forzada, etc.


• Análisis de los principales flujos migratorios en el mundo y sus efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


• Realización de actividades en grupo donde los alumnos investiguen sobre un caso específico de migración y presenten sus hallazgos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de las investigaciones de los grupos.


• Reflexión sobre los efectos de la migración en los lugares de origen y destino.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: investigar sobre el proceso migratorio en su país.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre el proceso migra