La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Laura Castillo
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
inclusión y respeto a la diversidad.
Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la cultura de paz y su relación con la convivencia en el aula.
Actividades:
- Introducción al tema de la cultura de paz a través de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por paz.
- Lectura de un cuento relacionado con la importancia de convivir en paz.
- Elaboración de un mural en el que los alumnos representen imágenes de paz y convivencia en el aula.
Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de los acuerdos de convivencia.
Actividades:
- Recordar el cuento leído en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué enseñanzas pueden extraer sobre la convivencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los acuerdos de convivencia que se deben establecer en el aula.
- Elaborar una lista de los acuerdos de convivencia y elaborar un cartel para colocarlo en el aula.
Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos aprenderán a respetar la diversidad y la inclusión en el aula.
Actividades:
- Presentar diferentes imágenes que representen la diversidad y la inclusión.
- Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de respetar las diferencias y cómo podemos promover la inclusión en el aula.
- Elaborar un collage con imágenes que representen la diversidad y la inclusión.
Sesión 4:
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de un ambiente seguro y respetuoso.
Actividades:
- Realizar una actividad de role play en la que los alumnos representen situaciones de convivencia en el aula y discutan cómo se sienten en cada una de ellas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de un ambiente seguro y respetuoso para el aprendizaje.
- Elaborar