La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Laura Castillo
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la cultura de paz y su relación con la convivencia en el aula.


Actividades:



  1. Introducción al tema de la cultura de paz a través de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por paz.

  2. Lectura de un cuento relacionado con la importancia de convivir en paz.

  3. Elaboración de un mural en el que los alumnos representen imágenes de paz y convivencia en el aula.


Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de los acuerdos de convivencia.


Actividades:



  1. Recordar el cuento leído en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué enseñanzas pueden extraer sobre la convivencia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los acuerdos de convivencia que se deben establecer en el aula.

  3. Elaborar una lista de los acuerdos de convivencia y elaborar un cartel para colocarlo en el aula.


Sesión 3:


Objetivo: Los alumnos aprenderán a respetar la diversidad y la inclusión en el aula.


Actividades:



  1. Presentar diferentes imágenes que representen la diversidad y la inclusión.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de respetar las diferencias y cómo podemos promover la inclusión en el aula.

  3. Elaborar un collage con imágenes que representen la diversidad y la inclusión.


Sesión 4:


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de un ambiente seguro y respetuoso.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de role play en la que los alumnos representen situaciones de convivencia en el aula y discutan cómo se sienten en cada una de ellas.

  2. Reflexionar en grupo sobre la importancia de un ambiente seguro y respetuoso para el aprendizaje.

  3. Elaborar