Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán la función y las características principales de la narración.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial con los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una breve introducción sobre la narración y su importancia en la comprensión lectora.
   
   
   • Realización de una dinámica grupal: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y contarán una anécdota personal utilizando los elementos de la narración (inicio, desarrollo, clímax, desenlace). Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase.
   
   
   • Discusión y análisis de las características de la narración presentes en las anécdotas compartidas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán leer un cuento corto y señalar las características de la narración presentes en él.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos aplicarán las habilidades de comprensión lectora y reconocerán los signos de puntuación en un texto narrativo.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Recopilación de las tareas realizadas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del profesor.
   
   
   • Realización de una actividad de comprensión lectora: Los estudiantes responderán preguntas sobre el cuento y discutirán en grupos pequeños sus respuestas.
   
   
   • Identificación