Introducción al tema de interacción motriz y concientización sobre la inclusión.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al tema de interacción motriz y concientización sobre la inclusión.

• Duración: 45 minutos

Actividad 1: Calentamiento y reflexión (10 minutos)

• Los estudiantes realizarán una serie de ejercicios de calentamiento que involucren movimientos motores básicos como correr, saltar y estirar.


• Luego, se les pedirá que se sienten en círculo y compartan sus experiencias sobre cómo se sienten al participar en actividades físicas y deportivas.

Actividad 2: Discusión sobre inclusión (20 minutos)

• Se les presentará a los estudiantes la idea de inclusión y se les explicará que significa brindar oportunidades para que todos puedan participar en actividades físicas, sin importar sus habilidades o diferencias.


• Se les harán preguntas para que reflexionen sobre cómo se puede favorecer la inclusión en las actividades físicas y deportivas.

Actividad 3: Juego inclusivo (15 minutos)

• Los estudiantes participarán en un juego inclusivo en el cual deberán colaborar y apoyarse mutuamente para lograr un objetivo común.


• Se fomentará la comunicación, el trabajo en equipo y la empatía durante el juego.

Sesión 2: Organización y desarrollo de situaciones de juego inclusivas.

• Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio (10 minutos)

• Se les explicará a los estudiantes qué es el Aprendizaje servicio y cómo se puede utilizar en el contexto de actividad física y deportiva.


• Se les presentarán ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el tema de inclusión en el deporte.

Actividad 2: Organización de grupos de trabajo (1