Introducción al estudio de los números

Plan de clase

aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Que los alumnos logren identificar y representar la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.

Actividades:

1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas que involucren números, como por ejemplo contar el número de alumnos en el salón, el número de sillas en el aula, etc.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten y representen de diferentes formas (con palitos, dibujos, etc.) la cantidad de elementos presentes en dichas situaciones cotidianas.


4. Reflexionar con los alumnos sobre las diferentes formas de representar los números.


5. Presentar ejemplos de números escritos y números representados con palitos, para que los alumnos identifiquen las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


6. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los números según las unidades, decenas y centenas que contengan.

Sesión 2: Consolidación del estudio de los números
Objetivo: Que los alumnos logren interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números mayores a 100, por ejemplo, contar el número de páginas de un libro, el número de días en el año, etc.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos interpreten, lean y