Introducción al tema - Narración de sucesos del pasado y del presente
Ena Lucia Vidal- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
cultura y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema - Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
b. Realizar preguntas iniciales para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre narración de sucesos del pasado y del presente.
c. Mostrar imágenes relacionadas con la narración de sucesos del pasado y del presente para motivar la curiosidad de los alumnos.Desarrollo (25 minutos)
a. Explicar brevemente el objetivo de la sesión y su importancia.
b. Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que los alumnos han presenciado o conocen.
c. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles revistas, periódicos u otros materiales escritos.
d. Pedir a los grupos que busquen sucesos del pasado y del presente en los materiales entregados y los recorten.
e. Cada grupo deberá pegar los recortes en un papelógrafo y escribir debajo de cada suceso la relación causal y temporal que encuentren.
f. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos sobre las relaciones encontradas.Cierre (10 minutos)
a. Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y explicaciones ante el resto de la clase.
b. Resumir las relaciones causales y temporales más relevantes en un papelógrafo.
c. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de establecer relaciones causales y temporales en la narración de sucesos del pasado y del presente.
d. Asignar tareas para la siguiente