Procesos técnicos.
Diana Torres
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
La planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Tecnología, con el tema Procesos técnicos y siguiendo la metodología de Aprendizaje servicio, se desarrollará en 3 sesiones de 50 minutos cada una. Cada sesión se dividirá en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase: "Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza".
- Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y formen equipos de trabajo.
Desarrollo:
- Presentar a los estudiantes el concepto de sistemas técnicos y explicar en qué consisten los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
- Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y analicen ejemplos de sistemas técnicos de cada tipo.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de elegir un sistema técnico específico (artesanal, industrial o automatizado) y realizar una presentación sobre sus características y procesos.
- Los grupos deberán investigar la relación de su sistema técnico con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Cierre:
- Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.
- Se realizará una discusión en la que se destaquen las características y procesos de cada tipo de sistema técnico, así como su relación con los otros aspectos mencionados.
- Se hará una reflexión sobre la importancia de entender y analizar los sistemas técnicos en el contexto de la ciencia, la sociedad, la cultura, la