Procesos técnicos.

Diana Torres
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Tecnología, con el tema Procesos técnicos y siguiendo la metodología de Aprendizaje servicio, se desarrollará en 3 sesiones de 50 minutos cada una. Cada sesión se dividirá en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase: "Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza".

  • Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y formen equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes el concepto de sistemas técnicos y explicar en qué consisten los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y analicen ejemplos de sistemas técnicos de cada tipo.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de elegir un sistema técnico específico (artesanal, industrial o automatizado) y realizar una presentación sobre sus características y procesos.

  • Los grupos deberán investigar la relación de su sistema técnico con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

  • Se realizará una discusión en la que se destaquen las características y procesos de cada tipo de sistema técnico, así como su relación con los otros aspectos mencionados.

  • Se hará una reflexión sobre la importancia de entender y analizar los sistemas técnicos en el contexto de la ciencia, la sociedad, la cultura, la