Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos para fomentar la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de narración y sus características principales.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos qué es la narración y cuáles son sus características principales, utilizando ejemplos sencillos.


2. Dinámica de juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que representar una pequeña escena en la que uno cuente un suceso pasado y otro cuente un suceso presente. Al finalizar, se hará una reflexión sobre las diferencias entre ambos.


3. Elaboración de un cuadro comparativo: Los alumnos, de manera individual, realizarán un cuadro comparativo en el que identifiquen las diferencias entre narración de sucesos del pasado y del presente.

Sesión 2:
Tema: Características de la narración de sucesos del pasado
Objetivo: Identificar las características específicas de la narración de sucesos pasados.

Actividades:

1. Actividad de lectura: Los alumnos recibirán un texto breve que narra un suceso pasado y deberán subrayar las características que identifiquen en él.


2. Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos y, utilizando una hoja de papel y lápices de colores, deberán reescribir el suceso narrado en el texto utilizando las características identificadas anteriormente.


3. Presentación de los resultados: Cada equipo compartirá su reescritura con el resto de la clase y explicará las características de la narración que aplicaron.

Sesión 3:
Tema: Características de la narración de sucesos del presente
Objetivo: Identificar