Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión en la lectoescritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Vida saludable y su importancia.


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Explicar el problema de falta de comprensión en la lectoescritura y su relación con el proyecto.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escolar que pueden utilizar para difundir los mensajes sobre vida saludable.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (carteleras, periódico escolar, radio escolar, redes sociales, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre características del medio asignado y cómo utilizarlo para difundir mensajes sobre vida saludable.


• Los alumnos deberán utilizar elementos de las artes (dibujo, pintura, música, danza, teatro, etc.) para crear mensajes visuales y sonoros que representen una vida saludable.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su propuesta de difusión de mensajes sobre vida saludable utilizando los elementos de las artes.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística para transmitir mensajes y su relación con la vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo tr