Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que conocen y su importancia en la convivencia.


• Presentar el problema: la violencia en la comunidad y cómo se pueden garantizar los derechos humanos a través de normas y leyes.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos puedan recopilar información.


• Solicitar a los equipos que elaboren un listado de las instituciones y organizaciones encontradas, así como su función y cómo contribuyen a la protección de los derechos humanos.


• Animar a los equipos a realizar una presentación oral sobre su investigación, utilizando recursos audiovisuales si es posible.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las instituciones y organizaciones presentadas, resaltando su importancia en la garantía de los derechos humanos.


• Reflexionar sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: reflexionar sobre cómo cada alumno puede contribuir a prevenir la violencia en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar tiempo a los alumnos para compartir sus