Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Enfoque de género.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "En esta clase estudiaremos los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos, para así poder interpretar y disfrutar de cuentos y novelas. Además, abordaremos la problemática de la falta de inclusión".


• Planteamiento del problema de inclusión: "¿Qué problemas de inclusión han identificado en nuestra comunidad y cómo creen que podemos abordarlos?".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de textos narrativos: cuentos y novelas.


• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos: personajes, trama, ambiente, diálogos, figuras literarias, entre otros.


• Ejemplos de textos narrativos que evidencien los elementos y recursos estéticos mencionados.


• Lectura y análisis en grupo de un cuento o novela corta, identificando y discutiendo los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos.


• Planteamiento de la relación entre la inclusión y la literatura: "¿Cómo creen que la literatura puede contribuir a fomentar la inclusión en nuestra comunidad?".

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la