Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema "Expresión de emociones y experiencias" y promover en los alumnos la reflexión sobre la importancia de expresarse adecuadamente.

Actividades:

1. Presentación de la sesión y motivación: Se les muestra a los alumnos imágenes de diferentes emociones y se les pide que identifiquen cada una y compartan cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


2. Lectura de un cuento: Se lee un cuento que aborde el tema de la expresión de emociones y experiencias, resaltando la importancia de comunicar lo que se siente.


3. Juego de dramatización: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una emoción. Deben representar la emoción asignada utilizando expresiones faciales y corporales.


4. Reflexión grupal: Se realiza una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se pueden expresar las emociones y experiencias. Se resalta la importancia de expresarse de manera respetuosa y considerada hacia los demás.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la expresión de emociones a través de recursos gráficos personales.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Se retoman las ideas principales de la sesión anterior y se recuerda la importancia de expresarse adecuadamente.


2. Actividad artística: Se les proporciona a los alumnos materiales como lápices de colores, crayones y papel. Se les pide que dibujen una situación en la que se sintieron felices o tristes, y que expresen sus emociones a través de los colores y formas.


3. Exposición de los dibujos: Los alumnos muestran sus dibujos al resto de la clase y comparten cómo se sienten al verlos.


4. Reflexión grupal: Se realiza una reflexión grupal sobre las diferentes formas en