Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Diana Oliva- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación ambiental.
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no solo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción (10 minutos):
- Presentación del tema y del problema a resolver: "Escritura y su impacto en el medio ambiente".
- Explicación de la importancia de la valoración de los ecosistemas y de las interacciones de la comunidad con ellos.
- Planteamiento de la pregunta motivadora: "¿Cómo podemos reducir el impacto negativo de la escritura en el medio ambiente?".
Desarrollo del problema (30 minutos):
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea y en otros recursos sobre los impactos negativos de la escritura en el medio ambiente.
- Análisis de las prácticas actuales de escritura en la comunidad y su impacto.
- Búsqueda de alternativas y soluciones para reducir el impacto negativo de la escritura en el medio ambiente.
- Elaboración de propuestas para promover una escritura responsable y sustentable.
Puesta en común (5 minutos):
- Presentación de las propuestas