Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción al problema: aprender historia de manera rápida y eficiente.


• Presentación del objetivo de aprendizaje: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo colaborativo.


• Investigación guiada en línea sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de los mitos fundacionales para comprender la historia de estos pueblos.


• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el aprendizaje obtenido.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre estrategias para aprender historia de manera rápida y efectiva.


• Elaboración de un plan de acción individualizado para aprender historia de manera rápida, teniendo en cuenta las estrategias propuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: recordar el objetivo de aprendizaje y el problema planteado.


• Presentación del nuevo objetivo de aprendizaje: Analizar la relación entre los mitos fundacionales y el devenir de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis en grupo de textos históricos relacionados con los mitos fundacionales y su influencia en la evolución de los pueblos antiguos.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de los mitos fundacionales en la historia de los pueblos antiguos.


• Realización de una actividad práctica en