La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de la interculturalidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes escrituras y sonidos de distintas lenguas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria de una cultura diferente a la de los alumnos.


• Realizar una dinámica de lectura compartida, donde los alumnos se turnen para leer en voz alta el fragmento.


• Comentar y reflexionar sobre el texto leído: ¿Qué emociones les generó?, ¿Qué palabras o expresiones desconocidas encontraron?, ¿Cómo se sintieron al leer un texto en otro idioma?


• Realizar una actividad escrita donde los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Compartir en grupo las reflexiones escritas por los alumnos.


• Fomentar un diálogo y debate en torno a la importancia de respetar y valorar la diversidad de lenguas.


• Asignar la tarea de investigar sobre algún poeta o escritor de una cultura distinta a la mexicana y su obra literaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el tema anterior y retomar las reflexiones de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de dictado donde los alumnos deberán escribir en su lengua materna algunas palabras o expresiones en otro idioma que hayan investigado.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de poemas u obras literarias de diferentes culturas y lenguas.


• Realizar una actividad de análisis y comprensión de los textos leídos, donde los alumnos deberán identificar el