Introducción al proyecto y motivación

Jolet Colin
Preescolar 3º Grado Lenguajes 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque transversal: Promoción de la creatividad y el gusto por la lectura y escritura a través de la narración de historias.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y motivación
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la narración de historias y fomentar la participación activa en el aula.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad lúdica que involucre la narración de una historia corta y divertida.

  2. Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno cuente una pequeña anécdota personal.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos son necesarios para contar una historia (personajes, lugares, acciones).

  4. Mostrar diversos recursos audiovisuales que permitan mostrar la diversidad cultural y las diferentes formas de narrar una historia.


Sesión 2:
Tema: Caracterización de personajes y lugares
Objetivo: Desarrollar la capacidad de observación y descripción de detalles en personajes y lugares.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación guiada en la que los alumnos observen detenidamente una imagen o ilustración de un personaje o lugar.

  2. En grupos pequeños, los alumnos describirán los detalles que han observado y los compartirán con el resto de la clase.

  3. Se realizará una puesta en común en la que se enriquecerán las descripciones brindando detalles de su cultura y de otras regiones.

  4. Los alumnos crearán un personaje o lugar propio, tomando como referencia los detalles mencionados por sus compañeros.


Sesión 3:
Tema: Creación de historias
Objetivo: Desarrollar la capacidad de crear historias a partir de la caracterización de personajes y lugares.


Actividades:



  1. Recordar los personajes y lugares creados en la sesión