Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una introducción al tema de los números negativos y su importancia en la vida cotidiana.


• Pregunta detonadora: Se plantea la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Por qué creen que es necesario tener números negativos?

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les proporcionará material de apoyo (libros, dispositivos electrónicos, etc.) para que investiguen sobre la necesidad de los números negativos en diferentes contextos de la vida cotidiana.


• Análisis de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se realizará una discusión grupal para analizar y reflexionar sobre la importancia de los números negativos en cada contexto.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusiones: Se realizará una síntesis de lo aprendido en la clase y se enfatizará en la necesidad de los números negativos en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Retroalimentación y preguntas finales: Se dará la oportunidad a los alumnos de hacer preguntas sobre el tema y se les proporcionará retroalimentación sobre su participación en la clase.

Integración interdisciplinaria:

• En el desarrollo de la clase, se