Introducción al tema y exploración del entorno

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos explorarán su entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz, así como comprender su aprovechamiento en actividades cotidianas.

• Iniciar la clase con una breve charla sobre el tema del Características del sonido y la luz, enfocándose principalmente en la luz.


• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen fuentes naturales y artificiales de luz, como el sol, lámparas, velas, etc.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las fuentes de luz y su uso.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de explorar el entorno de la escuela para identificar y registrar diferentes fuentes de luz que encuentren.


• Proporcionar a cada grupo una hoja de registro en la que anotarán el lugar y la descripción de cada fuente de luz que encuentren.


• Al finalizar la sesión, los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2: Beneficios y riesgos del uso de la luz (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos indagarán los beneficios y riesgos del uso de la luz, así como proponer y difundir medidas para el cuidado de la salud relacionadas con su uso.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué beneficios les brinda el uso de la luz en su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas para listar los beneficios del uso de la luz, como iluminar espacios, proporcionar calor, etc.


• Presentar también los posibles riesgos del uso inadecuado de la luz, como la fatiga visual, la contaminación lumínica, entre otros.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarle